Nagy Márta Krisztina

Tanítói és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógusi oklevéllel rendelkezem. Több mint húsz éve tanítok. Tizennegyedik tanévemet kezdtem ősszel a Burattinoban. Nagyon jól érzem magam ebben az iskolában. Sikerült jó kapcsolatot kialakítanom a kollégáimmal és a tanulókkal is. Idén, tanítóként jelenleg a 3. osztálynak vagyok az osztályfőnöke, magyar nyelv és irodalmat (írás-olvasást), matematikát és környezetismeretet tanítok a gyerekeknek. 

Gyógypedagógusként az iskolában folyó gyógypedagógiai munkát szervezem, a fejlesztéseket koordinálom. Az iskolánkba iratkozó gyermekek felvételi vizsgálatát végzem. Sok gyerekkel találkozom a kiscsoportos fejlesztések kapcsán. Nagyon fontosnak tartom, hogy a tanulás, az új ismeretek elsajátítása során minden kisgyermek sikerélményhez jusson, ezért mindig a pozitívumokat erősítem, a gyermek önmagához mért fejlődését igyekszem értékelni. Az egyéni képességeknek megfelelően differenciálok a feladatok mennyiségét és nehézségi fokát illetően. Arra törekszem, hogy a gyerekek motiváltak legyenek, jól érezzék magukat az iskolában, és örömmel jöjjenek hozzánk. 

Tanítóként és gyógypedagógusként részt veszek szakmai intézmények által szervezett előadásokon, továbbképzéseken, tartom a kapcsolatot a pedagógiai szakszolgálatokkal és a szakértői bizottságokkal, több esetben személyes kapcsolattartásról van szó. 

Több éve már rendszeresen érkeznek hozzám gyakorlatra a „Bárczis” hallgatók, de tanítók, szociálpedagógusok, pedagógia szakos hallgatók is felkeresnek gyakorlatvezetés ügyében. Nagy örömmel teszek eleget ezeknek a felkéréseknek. Eddig megszerzett tapasztalataimat igyekszem átadni, szakmai munkájukat segíteni. Nagyon nagy megtiszteltetésnek élem meg, hogy gyakorlatvezetői munkám elismeréseként a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gordosné Szabó Anna-díjban részesített.

Carl Gustav Jung gondolatával szeretném zárni szakmai bemutatkozásomat:

„Tisztelettel gondolunk vissza nagyszerű tanárainkra, de hálát azok iránt érzünk, akik megérintették a lelkünket. A tanterv nagyon fontos, új ismeretanyag, de a melegség életfeltétel a sarjadó növény és a gyermeki lélek számára.”