Nemzeti Tehetség Program

A Burattino Általános és Középiskolában lezárult az NTP-2025-0126 azonosítószámú tehetséggondozó programunk, amelynek középpontjában a gyerekek sokféle képességének felismerése és kibontakoztatása állt. A Nemzeti Tehetség program 3,300 000 FT támogatást biztosított az iskola számára.

A program során abból indultunk ki, hogy a tehetség nem mindig a hagyományos iskolai teljesítményben mutatkozik meg. Van, aki a zenében és a ritmusban, más a mozgásban, a rajzolásban, a történetalkotásban, az improvizációban, a problémamegoldásban vagy éppen a közösség szervezésében mutat különleges képességeket.

Az egész tanéven átívelő foglalkozások gerincét a színház- és drámapedagógia adta, amelyhez zenei, mozgásos, vizuális és kézműves tevékenységek kapcsolódtak. A gyerekek egyéni, páros és kiscsoportos helyzetekben dolgoztak, különböző szerepeket próbáltak ki, közösen hoztak létre jeleneteket és alkotásokat. Kiemelt figyelmet fordítottunk azokra a tanulókra is, akiknek tehetsége sajátos nevelési igénnyel, figyelemzavarral vagy szociális hátrányokkal együtt jelenik meg.

A rendszeres foglalkozásokat közösségi programok egészítették ki. A közös színházlátogatás nemcsak kulturális élményt jelentett, hanem lehetőséget adott a látottak közös feldolgozására, a véleményalkotásra és az érzelmek megfogalmazására is. A szabad játék során a kreativitás, az önálló döntés, az együttműködés és a konfliktuskezelés került előtérbe.

A tanév során fényképekkel és videófelvételekkel is dokumentáltuk az alkotófolyamatot, a próbákat és a gyerekek reflexióit. A programot közös bemutató és a folyamatot összefoglaló rövidfilm zárta.

Számunkra ennek a programnak az egyik legfontosabb tapasztalata ismét az volt, hogy a tehetség felismeréséhez lehetőséget kell teremteni. Olyan helyzeteket, amelyekben a gyerekek sokféle módon próbálhatják ki magukat, és megmutathatják azt is, ami egy hagyományos tanórán esetleg rejtve marad.

A program a Nemzeti Tehetség Program támogatásával, az NTP-2025-0126 azonosítószámú pályázat keretében valósult meg.