Burattino Általános és Középiskola
Általános iskolánkban arra törekszünk, hogy a gyerekek biztonságos, elfogadó és támogató közegben töltsék mindennapjaikat. Az osztálylétszámok legfeljebb 16 fősek, ami lehetővé teszi, hogy pedagógusaink valóban figyelni tudjanak minden tanulóra, és szükség esetén egyéni segítséget is nyújtsanak.
A mindennapokat szakkörök, közösségi programok, zenei foglalkozások és különböző iskolai események színesítik, amelyek segítik a gyerekeket abban, hogy felfedezzék érdeklődésüket és kibontakoztassák tehetségüket.
A Burában különösen figyelünk arra, hogy minden gyermek számára elérhetőek legyenek ezek a lehetőségek. Fontos alapelvünk, hogy a táborok, programok, fejlesztések, mentálhigiénés szolgáltatások, zenei és egyéb szakkörök akkor is elérhetőek legyenek a diákok számára, ha szociális hátrányokkal érkeznek. Hiszünk abban, hogy minden gyereknek joga van az élményekhez, a fejlődéshez és ahhoz, hogy megtalálja a saját erősségeit.
Az iskola első éveiben különösen fontosnak tartjuk a szülők és pedagógusok közötti partneri kapcsolatot. A gyermek fejlődését akkor tudjuk a legjobban segíteni, ha a család és az iskola együttműködik, és nyitott, őszinte párbeszéd alakul ki közöttük.
Arra törekszünk, hogy a gyermekről szóló beszélgetések a mindennapok természetes részei legyenek. Fontos számunkra, hogy a szülők visszajelzéseit meghallgassuk, és mi is rendszeresen megosszuk tapasztalatainkat a gyerekek fejlődéséről, sikereiről vagy éppen nehézségeiről.
Célunk, hogy a szülőkkel bizalmi kapcsolatot alakítsunk ki, amelyben közösen tudunk gondolkodni a gyermek fejlődéséről, és együtt tudjuk támogatni őt az iskolai évek során.
Tudjuk, hogy egy SNI gyermek számára különösen nagy kihívást jelenthet, amikor új közösségbe kerül. Az új helyzetek, az ismeretlen szabályok és a közösségi elvárások sokszor nehezebben feldolgozhatók számukra, ezért kiemelten fontosnak tartjuk, hogy ebben az időszakban megfelelő támogatást kapjanak.
Arra törekszünk, hogy ne csak az érintett gyermeket segítsük, hanem a közösséget is felkészítsük az elfogadásra. A gyerekeket és a felnőtteket egyaránt támogatjuk abban, hogy nyitottan és empátiával forduljanak egymás felé. Fontos számunkra, hogy mindenki megértse: vannak gyerekek, akiknek bizonyos helyzetekben több időre, türelemre vagy segítségre van szükségük.
Hiszünk abban, hogy egy elfogadó, támogató közösség sokat segíthet a beilleszkedésben. Célunk, hogy minden gyermek – képességeitől és nehézségeitől függetlenül – biztonságban érezze magát, és megtalálja a helyét az iskolai közösségben.
